Dans le cadre d’un coaching en orientation scolaire, le conseiller peut utiliser différents tests :
Test de Personnalité
Un test de personnalité est un outil utilisé en orientation scolaire pour évaluer et mesurer les traits et caractéristiques d'une personne ; conçu pour fournir des informations sur la façon dont une personne perçoit le monde, interagit avec les autres, traite les informations et gère ses émotions.
Le MBTI
ou Myers-Briggs Type Indicator, est un test de personnalité développé à partir de la théorie des types psychologiques proposée par Carl Jung. Créé par Isabel Myers et Katherine Briggs dans les années 1940, il reste l'un des tests de personnalité les plus populaires utilisés aujourd'hui. Le MBTI est conçu pour classer les individus en fonction de leur type de personnalité selon quatre dimensions : Extraversion (E) - Introversion (I) Sensation (S) - Intuition (N) Pensée (T) - Sentiment (F) Jugement (J) - Perception (P) Chaque dimension à deux pôles opposés et les individus sont classés en fonction de la manière dont ils préfèrent répondre à chacune des questions posées dans le test. Le MBTI est souvent utilisé pour aider les individus à mieux comprendre leur propre personnalité et leurs préférences, ainsi que pour améliorer les interactions interpersonnelles en reconnaissant les différences de personnalité entre les individus.
Le test d'intérêt
Un test d'intérêt est un outil utilisé en orientation scolaire pour évaluer les domaines d'intérêt d'une personne en matière de travail, d'études ou d'activités de loisirs ; conçu pour aider les individus à identifier leurs intérêts, leurs talents et leurs aptitudes dans différents domaines, afin de mieux comprendre leurs choix de carrière ou de formation. Ces tests peuvent également aider à déterminer les types de professions ou de domaines d'études qui pourraient répondre le mieux à leurs intérêts et à leurs compétences.
Le STONG
Le test Strong Interest Inventory, est un test d'intérêts professionnels et personnels. Il a été créé par Edward K. Strong Jr. dans les années 1920 et a depuis été mis à jour et révisé pour mieux répondre aux besoins actuels. Il est conçu pour aider les individus à identifier leurs intérêts professionnels en évaluant six domaines principaux : Intérêts généraux : les domaines d'intérêt dans lesquels la personne est la plus susceptible d'être engagée, tels que l'art, la science, l'éducation, la vente, etc.
Environnements de travail : les types d'environnements de travail et les conditions qui conviennent le mieux à la personne, tels que le travail en équipe, la prise de décision autonome, l'interaction avec les clients, etc.
Aptitudes : les compétences et les talents que la personne peut apporter à son travail, tels que la résolution de problèmes, la créativité, la communication, etc.
Valeurs : les priorités et les convictions de la personne en matière de travail, telles que l'éthique, la reconnaissance, etc.
Le test STRONG est généralement administré sous forme de questionnaire et peut être complété en ligne ou sous forme de test papier. Les résultats du test sont généralement présentés sous forme de profil d'intérêts professionnels et de suggestions de carrières qui pourraient correspondre aux intérêts de l'individu.
Le RIASEC
est un modèle de personnalité professionnelle qui identifie les types de personnalités les plus souvent associés à certains types d'emplois. Ce modèle a été développé dans les années 1950 par le psychologue américain John L. Holland. Le RIASEC doté de la personnalité professionnelle en utilisant six types différents :
Réaliste : ces personnes ont une approche pratique et concrète des problèmes et sont souvent associées à des emplois qui impliquent des compétences manuelles ou techniques, comme la construction, la mécanique ou l'agriculture.
Investigateur : ces personnes ont tendance à être curieuses, analytiques et à s'intéresser aux sciences et à la recherche. Ils sont souvent pourvus par des emplois tels que la recherche scientifique, la médecine ou la technologie.
Artistique : ces personnes sont créatives et apprécient les activités qui permettent l'expression artistique, comme la musique, la danse ou les arts visuels. Ils peuvent être fournis par des emplois dans les arts, la culture, l'édition ou le design.
Social : ces personnes ont une approche empathique et relationnelle envers les autres et sont souvent fournies par des emplois qui impliquent de travailler avec les gens, comme les soins de santé, l'éducation ou les services sociaux.
Entrepreneurial : ces personnes sont ambitieuses, confiantes et aiment prendre des risques. Ils peuvent être fournis par des emplois dans la vente, le marketing ou la gestion d'entreprise.
Conventionnel : ces personnes désirent respecter les normes, consignes et règles.