Qu'est-ce que le bilan graphomoteur ?
Le bilan graphomoteur est une évaluation complète de l’écriture effectuée par un graphothérapeute. Il permet d’observer, d’analyser et d’évaluer les difficultés d’écriture du patient, quel que soit son âge, et de déterminer la présence ou l'absence de dysgraphie.
Pourquoi un scripteur peut-il écrire lentement ou de manière illisible ?
Il existe plusieurs raisons pour lesquelles une personne peut avoir une écriture lente ou illisible :
Manque de pratique :
L'absence d'écriture régulière peut affecter la vitesse et la clarté de l'écriture.
Problèmes de coordination motrice :
Les difficultés à développer les mouvements nécessaires à l’écriture peuvent impacter la vitesse et la lisibilité.
Fatigue :
La fatigue peut rendre l’écriture lente et difficile à lire.
Stress :
Le stress peut également affecter la qualité et la vitesse de l’écriture.
Déroulement du bilan graphomoteur
Le bilan graphomoteur commence souvent par une prise de contact par téléphone ou par mail avec les parents. Ensuite, il comprend plusieurs étapes clés :
Entretien approfondi :
Discussion sur les circonstances ayant précédé les troubles de l’écriture, incluant l’histoire personnelle, familiale et scolaire de l'enfant.
Examen de l’écriture :
Observation détaillée de l'écriture du patient.
Tests spécifiques :
Test de vitesse du geste : Évaluation de la rapidité des mouvements.
Contrôle de la lecture : Vérification des compétences en lecture.
Observation de la tenue du crayon et de la posture : Analyse de la manière dont le patient tient son crayon, la posture et la pression exercée.
Tests de dessin et de production chiffrée : Analyse des compétences graphiques.
Test visuel de l’attention : Évaluation des troubles de l’attention.
Test de latéralité et de coordination des mouvements : Vérification de la coordination entre les différentes parties du corps.
Le bilan peut inclure des tâches telles que la copie de formes, la reproduction de lettres et de mots, et l'écriture de phrases.
Restitution du bilan
À la fin du bilan, un compte rendu détaillé est remis aux parents lors d'un entretien. Ce rapport contient les observations et les recommandations du graphothérapeute.
Prise en charge du bilan graphomoteur et des séances
La graphothérapie n’est pas prise en charge par la sécurité sociale, mais certaines mutuelles peuvent rembourser quelques séances. Il est conseillé de se renseigner auprès de sa mutuelle. De plus, si l'enfant bénéficie d'une prise en charge par la MDPH, les séances de graphothérapie peuvent être incluses dans le budget alloué.
Types de dysgraphie
Il existe plusieurs types de dysgraphie :
Dysgraphies raides :
Caractérisées par une écriture tendue et crispée.
Dysgraphies molles :
Caractérisées par un tracé relâché et une irrégularité des lettres, donnant un aspect négligé.
Dysgraphies lentes et précises :
Caractérisées par une recherche excessive de précision, entraînant une absence de mouvement et de rythme.
Dysgraphies impulsives :
Caractérisées par une écriture rapide, désorganisée et peu ferme.
Le bilan graphomoteur : évaluation de l’écriture manuscrite
Le bilan graphomoteur ne se concentre pas uniquement sur la qualité esthétique de l'écriture, bien que cela puisse faire partie de l'évaluation globale. Il s'agit principalement d'une évaluation standardisée visant à analyser les compétences graphomotrices, c'est-à-dire les mouvements et les capacités physiques nécessaires à l'écriture.
Objectifs du bilan graphomoteur
Le but principal est de déterminer si une rééducation de l’écriture est nécessaire, en fonction de la qualité du tracé, de la vitesse de mouvement ou de l'intervention d'autres professionnels (orthoptiste, orthophoniste, psychomotricien, psychologue). Les difficultés graphomotrices peuvent en effet révéler d'autres troubles sous-jacents.
Conclusion
En résumé, le bilan graphomoteur évalue les compétences physiques nécessaires pour produire une écriture manuscrite efficace, plutôt que de se focaliser uniquement sur la qualité esthétique de l'écriture. Une écriture illisible peut cependant indiquer des difficultés graphomotrices sous-jacentes nécessitant une intervention.
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